SVEB-Zertifikat
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Betreuung
Der Weg zum eidgenössischen Fachausweis Ausbilderin/Ausbilder
Der eidgenössische Fachausweis Ausbilderin/Ausbilder ist ein Berufsabschluss. Er besteht insgesamt aus sechs Modulen und einer externen Berufsprüfung.
Mit dieser Ausbildung können Sie MEHR als eine Kursleitung. Sie können angestellt oder selbständig erwerbend z.B. den Bildungsbereich einer Institution oder Firma übernehmen, Lehrgänge entwickeln oder optimieren, das Qualitätsmanagement begleiten etc.
Auf das Jahr 2023 hat der SVEB (Schweizerischer Verband für Weiterbildung) den Weg zum eidg. Fachausweis Ausbilderin/Ausbilder durch eine Reform angepasst. Weitere Infos auf alice.ch
Voraussetzung: SVEB 1
Durchführungsorte
Wir führen die Lehrgänge an unseren Standorten in Wetzikon ZH, Altstetten ZH, Gossau SG, Aarau AG, Frauenfeld TG, Tuggen SZ durch. Wählen Sie den Standort bei der Anmeldung aus.
| Lehrgang | Datum | Preis | Freie Plätze | |
|---|---|---|---|---|
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19.05.26 – 01.07.27 |
9’890.00 CHF |
noch 6 |
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13.08.26 – 01.09.27 |
8’901.00 CHF * |
noch 8 |
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19.10.26 – 01.11.27 |
8’901.00 CHF * |
noch 8 |
* 10% Frühbucher-Rabatt, gültig bis 3 Monate vor Kursbeginn. Frühbucher-Rabatt nicht kombinierbar, wenn für den SVEB1-Kurs der Rabatt bereits genutzt wurde.
Übersicht der einzelnen Module
Aufbaumodul Begleitung - Lerngruppen und einzelne Lernende begleiten
Das Aufbaumodul Begleitung «Lerngruppen und einzelne Lernende begleiten (AdA FA-AMB)» befähigt sie zu folgenden Handlungskompetenzen. In Lernveranstaltungen mit Erwachsenen Gruppenprozesse wahrnehmen, die Interaktion fördern und situationsgerecht intervenieren sowie die Lernenden in ihrem individuellen Lernprozess unterstützen.
Der Lehrgang richtet sich an Personen, die sich Kenntnisse und Fähigkeiten aneignen wollen, um in ihrem Fachbereich Lerngruppen und einzelne Lernende professionell begleiten zu können.
Lernzeit
- Total Lernzeit: 133 Stunden.
- Zusammengesetzt aus 43 Std. Präsenzunterricht und 90 Std. Selbstlernzeit.
- Präsenzzeit: 3 Tage vor Ort und 4 Tage online
Modulinhalt
- Kommunikationstheorie, Analyse von Kommunikationsprozessen in Lerngruppen und von Gesprächssituationen mit Einzelpersonen
- Wahrnehmung und Beobachtung
- Individuelle Lernwege, Lernstrategien und -techniken, Lernhaltungen und Lernprobleme
- Methoden zur Lernbegleitung
- Unterstützende Gespräche mit Einzelnen, Gestaltung der Phasen und Rollen in unterschiedlichen Gesprächsformen
- Gesprächstechniken, z.B. Fragetechnik und Aktives Zuhören
- Bildungsstrukturen im eigenen Fachbereich und Einordnung in die schweizerische Bildungssystematik
- Grundlagen der Gruppenprozesse in Lerngruppen
- Werte, Normen und Rollen in Lerngruppen
- Diversity im Zusammenhang mit der Dynamik von Lerngruppen
- Umgang mit Störungen und Widerstand, Interventionsstrategien
- Methodische Gestaltung und Rollen bei der Moderation von Inhalten und Interaktionsprozessen in Lerngruppen
- Reflexion der Rolle, Haltung und des Verhaltens als Begleitende von Lerngruppen und einzelnen Lernenden
- Andragogische Grundhaltungen, Werteorientierungen und Perspektivenwechsel
Leistungsnachweis
- 80% aktive Anwesenheit
- Erarbeitung Kompetenzportfolio
Kompetenznachweis
- Dokumentation einer realen Ausbildungssituation
Gültigkeit
- 5 Jahre (in dem Zeitraum muss der Fachausweis abgeschlossen werden)
Aufbaumodul Didaktik - Lernveranstaltungen für Erwachsene didaktisch konzipieren und gestalten
Das Aufbaumodul Didaktik (AdA FA-AMD) befähigt sie zu folgenden Handlungskompetenzen. Im eigenen Fachbereich Lernveranstaltungen für Erwachsene selbstständig didaktisch konzipieren und gestalten sowie den Lernerfolg überprüfen.
Der Lehrgang richtet sich an Personen, die sich Kenntnisse und Fähigkeiten im Bereich des didaktischen Aufbaus von Lernveranstaltungen aneignen wollen.
Lernzeit
- Total Lernzeit: 133 Stunden.
- Zusammengesetzt aus 43 Std. Präsenzunterricht und 90 Std. Selbstlernzeit.
- Präsenzzeit: 3 Tage vor Ort und 4 Tage online
Modulinhalt
- Einfache Methoden der Bedarfs- und Bedürfniserfassung, Analyse von Adressatinnen und Adressaten
- Kompetenzorientierung und Formulierung von Kompetenzen und Ressourcen
- Lehr-/Lernverständnis, Lerntheorien und didaktische Prinzipien
- Berufsfeldspezifische Überlegungen und fachdidaktische Prinzipien
- Didaktisches Design und Grobplanung einer Lernveranstaltung oder Lernbegleitung: Ziele, Lerninhalte, Lerngefässe und Lernarrangements
- Mediendidaktische Grundlagen und Gestaltung von digitalen Lernumgebungen
- Auswahl von Blended Learning Formaten und technologiebasierten Medien
- Diversity im Zusammenhang mit der didaktischen Konzeption und Gestaltung
- Methoden für innere Differenzierung, handlungsorientierte Methoden und erweiterte Lernformen
- Ebenen und Verfahren zur Überprüfung von Lernergebnissen und der Erreichung von Kompetenzen
- Prüfungsverfahren: Aufgabetypen, Beurteilungsinstrumente und Bezugsnormen
- Ebenen und Methoden des Transfers, Transferkonzepte
- Grundlagen Qualitätssicherung und Evaluation, Selbst- und Fremdeinschätzung
- Evaluationsinstrumente, Umsetzung von Feedbackprozessen
- Rollen von Ausbildenden bei didaktischer Konzeption, Gestaltung und Durchführung von Lernsituationen
Leistungsnachweis
- 80% aktive Anwesenheit
- Erarbeitung Kompetenzportfolio
Kompetenznachweis
- Der Kompetenznachweis besteht aus einer schriftlichen, didaktischen Konzeption für eine Lernveranstaltung.
- Eine praktische Durchführung der Lernveranstaltung oder einer Sequenz daraus mit einer Lerngruppe.
- Ausführliche Reflexion der Durchführung.
Gültigkeit
- 5 Jahre (in dem Zeitraum muss der Fachausweis abgeschlossen werden)
Vertiefungsmodul QV - Qualifikationsverfahren kompetenzorientiert planen und gestalten
Das Vertiefungsmodul «Qualifikationsverfahren kompetenzorientiert planen und gestalten (AdA FA-VM-QV)» befähigt sie zu folgenden Handlungskompetenzen. Kompetenzorientierte Bewertungsverfahren und Qualifikationsverfahren als Ausbilderin, als Ausbilder entwickeln, durchführen, auswerten und Leistungen bewerten.
Der Lehrgang richtet sich an Personen, die sich Kenntnisse und Fähigkeiten aneignen wollen, um in ihrem Fachbereich Qualifikationsverfahren kompetenzorientiert planen und gestalten zu können.
Lernzeit
- Total Lernzeit: 81 Stunden.
- Zusammengesetzt aus 26 Std. Präsenzunterricht und 55 Std. Selbstlernzeit.
- Präsenzzeit: 1 Tag vor Ort und 3 Tage online
Modulinhalt
- Planung und Formen von Qualifikationsverfahren
- Planung und Formen formativer Lernstandsüberprüfungen
- Qualitätskriterien von schriftlich, mündlich und praktischen Qualifkationsverfahren
- Konstruktion von Aufgabenstellungen für Qualifkationsverfahren und Lernstandsüberprüfungen
- Kompetenzorientierte Aufgabenstellungen und Aufgabentypen
- Ableitung und Überprüfung von Lernzielen aus Handlungskompetenzen
- Auswahl von passenden Beurteilungsinstrumenten
- Bezugsnormen (sozial-, individual-, kriteriumsorientiert)
- Entwicklung und Anwendung von Beurteilungskriterien und -indikatoren
- Bewertungssysteme und Notenberechnungen
- Fehlertendenzen in der Beurteilung und Gegenmassnahmen
- Durchführung von Qualifkationsverfahren und Lernstandsüberprüfungen
- Instrumente und Regeln für Feedbackprozesse in Lern- und Beurteilungssituationen
- Rollenverständnis, -wahrnehmung und -reflexion von Prüfenden und Qualifizierenden
- Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung von Verfahren zur Qualifikation und Lernstandsüberprüfung
Leistungsnachweis
- 80% aktive Anwesenheit
- Entwicklung bzw. Weiterentwicklung des Kompetenzportfolios
Kompetenznachweis
- Der Kompetenznachweis für dieses Modul besteht aus einem dokumentierten Praxisprojekt und dessen Präsentation in einem Kolloquium mit der ganzen Lerngruppe oder Teilen davon.
Gültigkeit
- 5 Jahre (in dem Zeitraum muss der Fachausweis abgeschlossen werden)
Transversalmodul - Professionsverständnis im Arbeitsumfeld entwickeln
Das Transversalmodul «Professionsverständnis im Arbeitsumfeld entwickeln (AdA FA-TVM)» befähigt sie zu folgenden Handlungskompetenzen. Die eigene Haltung und Rolle als Ausbilderin, als Ausbilder biographieorientiert reflektieren und das berufliche Handeln im Arbeitskontext entwickeln. Der Lehrgang richtet sich an Personen, die sich Kenntnisse und Fähigkeiten aneignen wollen, um in ihrem Fachbereich die eigene Haltung und Rolle als Ausbilderin oder Ausbilder definieren zu können.
Lernzeit
- Total Lernzeit: 68 Stunden.
- Zusammengesetzt aus 23 Std. Präsenzunterricht und 45 Std. Selbstlernzeit.
- Präsenzzeit: 2 Tage vor Ort & 2 Tage online
- 12 Stunden des Präsenzunterrichtes werden in Form von Supervision durchgeführt.
Modulinhalt
- Selbst und Fremdwahrnehmung, Reflexion von Wahrnehmungsmustern
- Rolle als Wechselwirkung von Person, Funktion und Erwartungen
- Eigene Werte, Normen und Haltungen in Bezug auf Biografie
- Gutes Lernen und Lehren: aktueller Forschungsstand und subjektive Theorien
- Konzept der/des reflektierenden Praktikerin/Praktikers; Professionelles Handeln und eigene Entwicklungsziele
- Werte, Normen, Rahmenbedingungen im betrieblichen Kontext
- Prozessmethoden in kollegialer Beratung, Strategien der Verhaltensänderung
- Umgang mit Belastungssituationen, Strategien zur Stressbewältigung
Leistungsnachweis
- 80% aktive Anwesenheit
- Entwicklung bzw. Weiterentwicklung des Kompetenzportfolios
Kompetenznachweis
- Der Kompetenznachweis für dieses Modul besteht aus einem dokumentierten Praxisprojekt und dessen Präsentation in einem Kolloquium mit der ganzen Lerngruppe oder Teilen davon.
Gültigkeit
- 5 Jahre (in dem Zeitraum muss der Fachausweis abgeschlossen werden)
Vernetzungsmodul - Lerntransfer gestalten und ermöglichen
Das Vernetzungsmodul «Lerntransfer gestalten und ermöglichen (AdA FA-VNM)» befähigt sie zu folgenden Handlungskompetenzen. Im eigenen Fachbereich Lernprozesse von Erwachsenen subjektorientiert gestalten und den Transfer ins Berufsfeld unterstützen.
Lernzeit
- Total Lernzeit: 68 Stunden
- Zusammengesetzt aus 23 Std. Präsenzunterricht und 45 Std. Selbstlernzeit
- Präsenzzeit: 2 Tage vor Ort & 1,5 Tage online
Modulinhalt
- Theorien, Richtungen und Formen von Transfer
- Transfermethoden, adaptive Transferaufgaben und Transferprojekte
- Biografieorientierung, individuelle Lern- und Arbeitssituationen und Veränderungsmethoden
- Lebenslanges Lernen aus der Perspektive der Bildung und der Psychologie
- Vernetzung von Kompetenzen, subjektiver Lernzuwachs und Lerntransfer
- Umgang mit Komplexität und Mehrdeutigkeit, Handeln in widersprüchlichen Situationen
- Diversität und Chancengerechtigkeit im Lehr-/Lernkontext
- Vernetzung der eigenen Kompetenzen bzw. eigenen Lerntransfer
Leistungsnachweis
- 80% aktive Anwesenheit
- Entwicklung bzw. Weiterentwicklung des Kompetenzportfolios
Kompetenznachweis
- Der Kompetenznachweis für dieses Modul besteht aus einem dokumentierten Praxisprojekt und dessen Präsentation in einem Kolloquium mit der ganzen Lerngruppe oder Teilen davon.
Gültigkeit
- 5 Jahre (in dem Zeitraum muss der Fachausweis abgeschlossen werden)
Infos zum Lehrgang
Kursleitung
Marco Scheidegger, Lehrgangsleitung
Mark Hürlimann, Schulleiter
Zielpublikum
- Personen mit Ausbildungsfunktion
- Personen mit Leitungsfunktion
- Personen aus Bildungsinstituten
- Personen die in die Erwachsenenbildung einsteigen möchten
Gruppengrösse
8 – 12 Teilnehmende
Voraussetzung
Für den Fachausweis brauchst du mindestens einen Abschluss auf Sekundarstufe II (z. B. Lehre, Matura) sowie 2 Jahre Berufserfahrung. Wenn du unsicher bist, helfen wir dir im Beratungsgespräch weiter und das abgeschlossene SVEB 1 Zertifikat.
Preis
CHF 9’890.00 inkl. Lernmittel und interner Prüfungsgebühr
Der Preis setzt sich zusammen aus den folgenden Modulen:
- Aufbaumodul Begleitung: CHF 2’650.00
- Aufbaumodul Didaktik: CHF 2’800.00
- Vernetzungsmodul: CHF 1’400.00
- Transversalmodul: CHF 1’520.00
- Vertiefungsmodul QV: CHF 1’520.00
Bei gleichzeitiger Buchung und Bezahlung des SVEB 1 und des SVEB FA Kurses profitieren Sie von einem Preisnachlass von CHF 550.00
Die Kursunterlagen sind kostenlos und elektronisch auf einer internen Plattform gespeichert und ersichtlich. Diese können vom Teilnehmer jederzeit selbständig ausgedruckt werden.
Bundesbeitrag
Als direkte Prüfungsvorbereitung auf den/die Ausbilder/Ausbilderin mit eidgenössischem Fachausweis kann beim Bund nach absolvierter Berufsprüfung ein Beitragsgesuch auf Rückerstattung von 50% der Gesamtkosten dieses Lehrgangs (exkl. Prüfungsgebühren) gestellt werden.
Allgemeine Geschäftsbedingungen
Mit der kostenpflichtigen Anmeldung erklären Sie sich mit den AGB der Edcon AG einverstanden.
Abmeldungen müssen schriftlich an info@edcon.ch erfolgen. Kurzfristige Abmeldungen werden gemäss unseren AGB vollumfänglich in Rechnung gestellt.
Wird die Mindestteilnehmerzahl nicht erreicht, behält sich die Edcon AG das Recht vor, den Kurs bis 5 Werktage vor Kursbeginn abzusagen. Ebenfalls behält sich die Edcon AG vor, bei besonderen Umständen (z.B. Pandemie) die Kurse, sofern vom Amt zugelassen, online durchzuführen.
Wir freuen uns Sie bei uns begrüssen zu dürfen und wünschen Ihnen einen erfolgreichen Kurs.
SVEB 1 / SVEB FA – Anmeldung
Melden Sie sich an für einen unserer SVEB 1 oder SVEB FA Kurse, oder eine Kombination der beiden.
Wir sind persönlich für Sie da
Sie haben Fragen zu unseren Kursen, zur Förderung oder möchten direkt einen Termin für Ihr Beratungsgespräch vereinbaren? Wir freuen uns, von Ihnen zu hören.
Lehrgang | Datum | Preis | Freie Plätze | Status | |
|---|---|---|---|---|---|
SVEB 12 FA | 16.03.26 - 01.05.27 (Programm) | 9'890.00 CHF | noch 5 |
| |
SVEB 13 FA | 19.05.26 - 01.07.27 (Programm) | 9'890.00 CHF | noch 6 |
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SVEB 14 FA | 13.08.26 - 01.09.27 (Programm) |
8'901.00 CHF * | noch 8 |
| |
SVEB 15 FA | 19.10.26 - 01.11.27 (Programm) |
8'901.00 CHF * | noch 8 |
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